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Beliebt Voralgebra >

1+(-2/3)-(-9/2)

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Lösung

1+(−32​)−(−29​)

Lösung

465​
+1
Dezimale
4.83333…
Schritte zur Lösung
1+(−32​)−(−29​)
Halte die Reihenfolge der Grundrechengesetze ein (KEMDAS)
Addiere und subtrahiere (von links nach rechts)
Wende die Regel an +(−a)=−a+(−32​)=−32​=1−32​−(−29​)
1−32​=31​
1−32​
Wandle das Element in einen Bruch um: 1=31⋅3​=31⋅3​−32​
Da die Nenner gleich sind, fasse die Brüche zusammen.: ca​±cb​=ca±b​=31⋅3−2​
1⋅3−2=1
1⋅3−2
Multipliziere die Zahlen: 1⋅3=3=3−2
Subtrahiere die Zahlen: 3−2=1=1
=31​
=31​−(−29​)
Wende die Regel an −(−a)=+a−(−29​)=+29​=31​+29​
31​+29​=629​
31​+29​
kleinstes gemeinsames Vielfache von3,2:6
3,2
kleinstes gemeinsams Vielfaches (kgV)
Primfaktorzerlegung von 3:3
3
3 ist eine Primzahl, deshalb ist keine Faktorisierung möglich =3
Primfaktorzerlegung von 2:2
2
2 ist eine Primzahl, deshalb ist keine Faktorisierung möglich =2
Multipliziere jeden Faktor mit der Anzahl wie häufig er in 3 oder 2vorkommt=3⋅2
Multipliziere die Zahlen: 3⋅2=6=6
Passe die Brüche mit Hilfe des kgV an
Multipliziere jeden Zähler mit der gleichen Betrag, die für den entsprechenden Nenner erforderlich ist,
um ihn in das kgV umzuwandeln 6
Für 31​:multipliziere den Nenner und Zähler mit 231​=3⋅21⋅2​=62​
Für 29​:multipliziere den Nenner und Zähler mit 329​=2⋅39⋅3​=627​
=62​+627​
Da die Nenner gleich sind, fasse die Brüche zusammen.: ca​±cb​=ca±b​=62+27​
Addiere die Zahlen: 2+27=29=629​
=629​
Wandle unechte Brüche in gemischte Zahlen um:629​=465​
629​=4Rest5
629​
Schreibe das Problem in der schriftlichen Divisionsform auf 6∣29​​
Teile 29durch 6um 4zu erhalten
Teile 29durch 6um 4zu erhalten46∣29​​
Multipliziere die Quotientenziffer (4)durch den Divisor 646∣29​24​​
Subtrahiere 24von 2946∣29​24​5​
46∣29​24​5​
Die Lösund der schriftichen Division von 629​ist 4mit einem Rest von 54Rest5
Wandle in gemischte Zahlen um: QuotientTeilerRest​629​=465​
=465​
=465​

Beliebte Beispiele

-7 2/3+1 3/2-5+3/4−732​+123​−5+43​15\div 3+7× 9-5× (7-8+6)15÷3+7×9−5×(7−8+6)1-2(4)1−2(4)11(12+10)^2+311(12+10)2+33-5(-7-3)3−5(−7−3)
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